Адрес для входа в РФ: toffler.online
Закрытие Департамента образования в США
Президент Дональд Трамп подписывает указ в Белом доме в четверг. (Jabin Botsford/The Washington Post)
Вы, конечно, слышали о том, что Трамп подписал указ о закрытии Департамента образования США. За сегодня я прочел немало постов с рассуждениями на эту тему. От "это совершенно ужасно, теперь дети в США будут лишены образования" до "Трамп все правильно сделал, в федеративном государстве никакого Департамента образования не нужно, пускай все решают на уровне штатов или самих учебных заведений".
Однако мне малоинтересны рассуждения людей, которые понятия не имеют, чем в США вообще занимался данный Департамент, и что там вообще творится с образованием, поэтому я пошел почитать, что скажет на эту тему Kate Litvak: она живет в Чикаго и работает в Northwestern University Pritzker School of Law. Я давно ее читаю, она очень интересно и по делу пишет о всяких американских реалиях. При этом она не симпатизирует ни демократам, ни республиканцам, и обо всем происходящем пишет, исходя из фактов.
Так вот, что по этому поводу написала она.
Трамп выпустил президентский указ закрыть Департамент Образования. Это очень плохо.
Но пресса тут же начала распространять ложь. Это тоже очень плохо.
Сейчас просто немедленные мысли на эту тему. Больше -- в другой раз.ПЕРВОЕ.
Президент не имеет права закрыть Департамент, который был основан статутом, принятым Конгрессом. Для этого необходимо действие Конгресса. Чтобы провести изменение закона через Конгресс, нужно согласие 60 Сенаторов. А у Трампа в Сенате всего 53 Республиканца, да и те не очевидно, что все согласятся поддержать.
Зачем он затевал этот указ, я не понимаю.
Это какие-то прокламации, не имеющие правовых последствий. Но они вредят имиджу администрации. Не сомневаюсь, что ему об этом говорили.ВТОРОЕ.
Многие Республиканские Президенты, начиная с Рейгана, обещали упразднить Департамент Образования. Но не сделали этого.
Трамп совершенно не уникален в попытках упразднить Депт Обр. Это -- правый стандарт. Пресса, которая изображает это, как что-то потрясающее, врет.ТРЕТЬЕ.
Левая пресса активно врет, что упразднение Департамента Образования нанесет страшный удар по бедным детям. Ложь.
Школы в Штатах финансируются за счет штатных и муниципальных бюджетов. Федеральные деньги, которые они получают от Департамента Образования -- мизерная часть школьного бюджета. Федеральные деньги в основном идут на субсидии спецобразования для детей-инвалидов и на бесплатные обеды.
И то, и другое планируется перенести в Департамент Здоровья и Услуг Населению (Health and Human Services). Для получателей совершенно не важно, из какой конторы идут деньги.
ЧЕТВЕРТОЕ.
Главные получатели денег Депт Обр -- не бедные дети, как врет пресса, а богатые взрослые. А именно -- студенты и университеты.
Депт Обр финансирует студенческие заемы. В университетах Депт Обр финансирует главным образом не науку, а общие бюджеты. А науку финансируют совершенно другие конторы, вроде NIH (National Institutes for Health), NSF (National Science Foundation), и т.д.
Именно Депт Обр отвечает за кошмар нынешней системы студенческих заемов.
Просто чтобы дать вам представление о масштабах -- сумма невыплаченных студенческих заемов на сегодня -- $1.777 триллионов долларов. Не опечатка. Триллионов.
Студенческие заемы давным-давно нужно реформировать. Они совершенно не нормальны. Государство (Депт. Обр.) заманивает наивных 18-летних подростков взять в долг сотни тысяч долларов и тут же передать все университету. Взамен подросток получает диплом, у которого мизерная ценность на рынке труда, и который не принесет дохода, достаточного для выплаты заема.
Подростки совершенно не понимают, что они подписывают. При универах сидят профессионалы, которые рассказывают радужные истории о том, как "подпиши тут и тут, и тогда следующие четыре года ты сможешь спокойно тусить с друзьями, познавать себя, и ни о чем не беспокоиться". Какой 18-летний человек имеет достаточно самоконтроля, чтобы отказаться?
И именно этот долг -- федеральные студенческие заемы -- невозможно списать в банкротстве. Для этого хороший Конгресс принял специальный закон.
На мой взгляд, студенческие заемы -- это просто мошенничество.
Главные выгодополучатели? Университеты. И бюрократы, работающие в этой системе.
Главные жертвы? Налогоплательщики (которые несут потери, если заемщики не платят) и сами заемщики, получившие дипломы из мусорных факультетов и оказавшиеся в долгах на сотни тысяч долларов.
Что произойдет с этой системой, если уничтожить Депт. Обр.? Понятно же, что просто уничтожить ее нельзя, ибо кто-то должен продожать собирать выплаты по этим долгам. Скорее всего, она сначала просто переедет в другой департамент. Сейчас часто упоминают Treasury, как наиболее вероятного кандидата.
Но реформа необходимa. Это понимают все. Если уничтожение Депт. Обр. подтолкнет к реформе, это будет отлично.ПЯТОЕ.
Главная функция Депт. Образования, которую невозможно безболезненно передать в другой департамент -- это использование федеральных денег, чтобы продавливать единую систему ценностей из Вашингтона на места.
Если вы не хотите все яйца в одну корзину, вы должны быть против этой системы. И, соответственно, против существования Департамента Образования.
Вопросы вроде "а допускать ли мальчиков в девчачьи спортивные команды?" и "а преподавать ли политкорректную или антиполиткорректную бодягу в школах?" должны принимать штаты и избранные советы школ, на местах. А не бюрократы в Депт. Образования. Вот тогда у вас не будут все яйца в одной корзине. Гораздо легче лоббировать школьный совет, чем федеральную бюрократию. И, если решение школьного совета вам противно, вы можете переехать в соседний район, где будет другой школьный совет.
А сегодня подобные решения принимаются в Вашингтоне. И именно это -- централизированный контроль над умами -- главная причина заткнуть федеральный фонтан.
Но затыкать Депт. Обр. может только Конгресс. Зачем Трамп подписывал этот указ -- я не знаю.ШЕСТОЕ.
Трамп мог бы использовать контроль над Депт. Обр. для того, чтобы хотя бы отменить весь этот политкорректный, расистский, и антисемитский кошмар, который много лет насаживали на школы и универы предыдущие руководители Депт. Обр. во времена Обамы и Байдена. А насаживали они очень много.
Напишу больше в другой раз, но, например, главный вклад Обамы в образование -- это то, что он надавил на университеты и добился установления там квази-судов сексуального пуританства. Любой студент (почти всегда -- студентка) мог написать любую кляузу в эти конторы, обвиняя любого другого студента в сексуально неправильном поведении. И эти конторы, по требованию администрации Обамы, в нарушение всех мыслимых процессуальных правил, выгоняли из универов обвиненных студентов. В прессе было полно скандальных историй, почитайте на досуге.
Пришел Трамп-1, закрыл лавочку. Нормальность и закон восстановились.
Пришел Байден, немедленно вернул лавочку. Беспредел судов сексуального пуританства вернулся, хотя не в такой ужасной степени, как при Обаме.
Сейчас пришел Трамп-2. Казалось бы, ну закройте же лавочку опять! Так нет. Вместо этого он закрывает Департамент Образования, который мог бы закрыть лавочку.
Глупо.СЕДЬМОЕ.
Наши антидискриминационные законы (Title IX) построены так, что именно Депт. Обр. имеет право начинать судебные процессы против универов за дискриминацию. А универы дискриминируют постоянно -- против евреев, белых, азиатов, мужчин, и так далее. По закону именно у Департамента Образования лучшие шансы преуспеть в таких судебных процессах.
Когда пришел Трамп, все ожидали, что Депт. Обр. начнет море таких процессов. А вместо этого Трамп пытается закрыть Департамент! Ну зачем? Проведи эти процессы, добейся хороших прецедентов от судов -- а потом закрывай.ВОСЬМОЕ. Некоторые из нас очень надеялись, что Депт. Обр. под Трампом продавит школьные ваучеры на всю страну. Уж не знаю как, но хотя бы создаст какую-то движуху. Но он вместо этого... эх.
Глупо.
В общем, я расстроена этим решением. Мягко говоря.
Причем родом из Киева, вот где засада-то.
А что тогда поменялось? Уволенные чиновники значит передут работать в другие гос структуры.
Чего почистили-то?
Я тоже чего-то сильно сомневаюсь, что он мог и раньше диктовать "а допускать ли мальчиков в девчачьи спортивные команды?" " итд.
Он даже не устанавливал стандартов образования.
Правда Дарвина вроде надо учить - так вроде бы сказал верховный суд под предлогом разделения религии и государства.

Радуйтесь, что дело не дошло до факелов и вил.
З. Ы. Вчерашнее фото из Аланьи.

Правая повестка в Турции популярна, слов нет. Но она идет вкупе с повышенной религиозностью, антисемитизмом и национализмом вообще, и как правило необразованностью и «селянством». В среде образованных секулярных «горожан» популярна левая повестка вплоть до социализма и о ужос, коммунизма. Но и она не свободна от антисемитизма и национализма (хотя сами они с пеной у рта будут это отрицать типа «у меня много друзей курдов, а троюродный брат женат на украинке»)
Закрыл лишнюю бюрократическую контору, сусущую большие бюдженые средства.
Ещё Рэйган собирался его прикрыть.
Вопросы образования решаются на уровне штатов (государств! не забываем об этом) и муниципалитетов.
Хотя, конечно, никто ничего не закрыл, и это все пустое сотрясание воздуха.
Поискал, да:
The U.S. Department of Education was founded on May 4, 1980, after being established by the Department of Education Organization Act signed by President Jimmy Carter on October 17, 1979. Its creation aimed to consolidate federal education functions and promote equal access to education.
Основан 4-го мая 1980-го в соответствии с актом, изданным президентом Картером в 1979-м.
Бюджет департамента с тех пор взлетел в космос, да, а специалистов надо всё больше ввозных.
А вот как раз в 1979 году в США построили первый шаттл и в космонавтике начался застой.
Поискал, да:
The U.S. Department of Education was founded on May 4, 1980, after being established by the Department of Education Organization Act signed by President Jimmy Carter on October 17, 1979. Its creation aimed to consolidate federal education functions and promote equal access to education.
Основан 4-го мая 1980-го в соответствии с актом, изданным президентом Картером в 1979-м.
Бюджет департамента с тех пор взлетел в космос, да, а специалистов надо всё больше ввозных.
Раз всё равно приходится завозить специалистов, то и хрен с ней, системой образования? Будем закупать специалистов за рубежом?
Какая была система образования в Германии, откуда вывезли специалистов, без которых вообще никто бы никуда не полетел, я не помню уже.
И сейчас на Марс вы не попадёте раньше, чем Китай скажет что он тоже туда собирается.
Это дух времени. А не образование.
ВОСЬМОе - штаты решают будет у них ваучеры или нет. Нет в министерстве образования таких денег , чтобы каждому ребенку выдать ваучер. Если весь бюджет министерства разделить на всех детей в стране и 1 тыс долларов не наберется.
- Башни надо уничтожить, потому, что они управляют нами
- Башни надо сохранить, потому, что центральный департамент можно захватить и нести через них добро людям.
Как здесь уже заметили, ход мышления начинающего правого революционера.
По пунктам:
3. Нанесет прилинчый удар по бедным школам, как всегда.
4. Полностью согласен.
5. Она дура, это именно то что Депармент должен был делеать но не делал. Школьная программа во многих реднековских штатах ниже плинтуса. Нету единого беспалтного государставенного экзамена для выпускноков/абитуриентов. Вместо него дурацкий САТ, и так далее, в реезультате в целом по стране США на 33 месте по образаванию.
6/7. Более мене согласен
8. Школьные Ваучеры адское зло, сразу видно прожженную трампистку.
Плюс благодаря щедрому финансированию высшего образования через студ. заемы профессора в университетах живут, что называется, комфортно, хоть и не роскошествуют. Так что получить там местечко много желающих со всего мира. Ну и еще бюрократия в вузах раздута выше меры, но это нужно решать другими методами.
От "закрытия" министерства там более менее только название с огромным количеством оговорок про "уровень максимально разрешенный законом".
Все реальные указания, про то как забирать те или иные его полномочия и передать другим, в основном штатам.
Так же отдельный пункт указывающий использовать полномочия министерства для борьбы с дискриминацией.
В общем все вполне в духе того что хотела эта мадам.
Но мы, респы, за свободу!
Свободу ранцыклёцки!!
А полное субсидирование позволить себе могут только некоторые штаты - например НьюЙорк полностью покрывает tuition (плату за обучение) в своих пабликах системы CUNI и SUNI. Кстати это не значит что вообще платить не надо - если живешь на кампусе платишь универу за проживание, еду, джим и тюдю - там иногда больше чем tuition получается. А FAFSA (федеральная помощь) покрывает все.
Также не понятно что будет с SAT/ACT тестами если вдруг программа обучения в разных штатах будет сильно отличаться . Вообщем, бардак
Если у университетов будут разные требования... В худшем случае будет несколько разных тестов. Хочешь поступать в Калифорнии - сдавай тест А, хочешь поступать в Джорджии - сдавай тест Б. Но это маловероятно. Скорее уж будет один тест, но несколько разных оценок, включающих разные подмножества вопросов.
В конце концов, SAT и ACT это же два разных теста, и ничего страшного не происходит
Да, левацкая профессура совсем зажралась - все, как один, живут в маралагах, на свастикарах катаются. Только правацкая профессура учит забесплатно правацких студентов по церквям.
Другое дело что универовский бюджет довольно расточителен - например когда я проверял несколько лет назад, самый высокооплачиваемый гос служащий у нас в штате был универский баскетбольный тренер.


По средней зарплате за Х лет после окончания?
По количеству желающих на одно место?
Трамп по отношению к собственной стране действует в лучших традициях рейдерства.
Мы щас забежим и всех уволим; директора, зама, главного бухгалтера - всех. Ну и что, что проголосовало всего 25% акционеров - не нравится, идите в суд!
А пока решение действует...
ЗЫ. Пожелать вашим детям прожить всю жизнь в эпоху перемен (ну если только вы не действительный нормальный гражданин Украины)?
"Администрация поставила целью [уломать] конгресс на решение о закрытии департамента. Бюджет департамента за последние годы увеличился более чем вдвое, а результаты тестов не улучшились":
www.theguardian.com
ЗЫ. Я так понимаю вы продолжаете "топить" за Трампа?
Я не в восторге принципиально от того, что Трамп использует пошлинное и ценовое давление на международном уровне как будето речь идет о его корпорации, где он волен делать все что ему в голову взбредет, я не вижу полной картины во многих вещах, но вижу что левые СМИ вопят исключительно "все пропало" и "мы разорены", что есть ложь. Но люди, далекие от штатов в это верят, потому что не могут проверить.
ЗЫ. В принципе спасибо за ответ.
Можно подтверждение того, что мой кумр - адольф гитлер? То, что вы топили за Трампа я смогу подтвердить (впрочем, тут об этом знают почти все и без подтверждений). Можно уточнить (вежливо), это вы меня одноклеточным назвали?
ЗЫ. Скриншотик вашего письма из почтового ака предоставить нужно, гражданин ЗВЕРЬ?
Без деталей нет смысла обсуждать. Форд ф150 не влезет ни в один гараж в Европе. Независимо от пошлин - его не продать.
Нормальные люди же способны видеть чуть дальше чем черно-белый мир кретинов.
У меня нет кумиров от слова совсем. Я тоже могу перейти на оскорбления в стиле "идиот или кретин", но при этом всегда будет аргументация. В вашим словах я пока кроме "слюней" аргументации не наблюдаю, я продолжаю видеть что то типа "Трамп прав, не смотря на малюсенькие ошибочки". И вот обсуждение этих самых "малюсеньких" ошибок вы избегаете.
Где мля, вы увидели МОЮ логику, которая соответствует вашему отверждению "Значит по твоей же логике - ты кумир гитлера"? В ваших мыслях наполеона из 6-й палаты? Или вы уже забыли что топили за Трампа? И продолжаете это делать, пусть и чуток потише?
Я спокойно могу сюда поставить совершенно настоящие фото основателей Азова, которые в отличие от Маска зиговали на фоне совершенно реальных свастик. И назвать вас фанатом неонацистов на осниовании того, что вы поддерживаете их борьбу против российской агрессии. И каждый раз, в каждом посте, раз за разом повторять, что ваши кумиры - неонацисты.
Но в отличие от вас я являюсь вменяемым человеком. Поэтому этого не делаю.
Вы так и не ответили - exler.me
Если вы хотите слышать ответы людей, научитесь сами отвечать. Вы же упорно бегаете от ответа, странно, почему?
[...]
Contextualized within the bigger picture, dairy makes up a tiny fraction of American exports to Canada. The Office of the United States Trade Representative values U.S. exports to Canada at $762 billion last year. Of that, dairy comprised 0.1%, or $1 billion. Comparatively, the USDA estimates the U.S. exported more than $28 billion in ag products to Canada last year, with much of it shipping from the Corn Belt states, Texas, Pennsylvania, New York and New Jersey.
[...]
With tensions ratcheting up, the stakes are rising for dairy farmers on both sides of the border.
U.S. dairy farmers export around 17% of domestic production (about $8 billion in total exports) to more than 140 countries globally, with a significant amount going to Canada ($1 billion). If Trump’s threatened tariffs take hold or Canadians boycott U.S.-made products, causing the dairy market to dry up, American farmers will have to ship their Canada-bound product elsewhere at a “huge cost”
Куда он спешит-то? Ряд его решений и заявлений это какой-то хаос.
Блин, может он болен? Типа рака, и знает, что недолго осталось? Потому и стремится все, что обещал ранее, решить за год.
Ну, или он идиот. Конечно, не обязательно семь раз отмерить и один раз отрезать. Но хотя бы три раза отмерить? Умеренно, спокойно, аккуратно, к чему все эти ужимки и прыжки?
От Трампа много ожидалось. Но его, как вижу, ключевая проблема - это патологическое пристрастие к шумихе и неразберихе. Любые серьезные решения требуют серьезного и взвешенного подхода. А Трампу главное что-то ляпнуть, что-то учудить, где-то отметиться. Невзирая на конечный результат.
Серьезные и по настоящему крутые государственные люди себя так не ведут. Кажется, что для Трампа государственная политика это как компьютерная игра, причем, даже не на уровне про-лиги.
Это странно и разочаровывающе.
Трампист сам по себе - индивидум, который верит в 24 часа. Точка. Если американец - печально, но сам дебил и идиот. Если гражданин другой страны - менее печально, не особо опасен для окружающих. Если это гражданин страны, которю это затрагивает (ЕС, Украина, Канада, Мексика) - тут наверное нужно разбираться индивидуально персональному доктору...
Вижу, тебе не нравится перестройка, гласность, ускорение...
Кстати, Трамп уже определился с "долгом Украины" или его продолжает шарахать от 100 до 350 лярдов?
Простите, но оправдания после "обосрался" уже не воспринимаются от слова совсем.
Достали одноклеточные со своими кумирами, считающие что без кумиров жизнь невозможна.
Но Трамп превзошёл любые даже самые смелые ожидания.
Но, в отличие от Дэна, у Горби не оказалось ни ума, ни таланта, ни воли, чтобы действительно провести реформы. Впрочем, возможно, что совок настолько деградировал, то там никто бы ничего не смог сделать.
Это странно и разочаровывающе.
Когда я слышала от вроде не самых тупых людей в 2016м, что Трамп придёт - порядок наведёт и что он будет бороться за права рабочих (sic!), у меня глаза на лоб лезли. В Нью-Джерси его знают давно, и его отношение к рабочим/подрядчикам/клиентам. Враньё, раздувание, хвастовство и позолоченые потолки (отсутсвие вкуса - это тоже показатель). И - зажиливание денег.
Нет уж, бачылы очи, шо купувалы, тепер їжте, хочь повылазьтэ. Получили именно того Трампа, кем он был последние 40 лет: мерзкого, злобного, мстительного, жадного, пробрехавшегося насквозь, хвастливо-наглого жлоба с философией "сильному помоги, слабого пни".
Трамп все правильно сделал, в федеративном государстве никакого Департамента образования не нужно, всё решают на уровне штатов, городов или самих учебных заведений.
Закрыл лишнюю бюрократическую контору, сусущую большие бюдженые средства.
Ещё Рэйган собирался его прикрыть.
Вопросы образования решаются на уровне штатов (государств! не забываем об этом) и муниципалитетов.
Следующий самый нужный и важный шаг - очистка американских вузов, колледжей и высших школ от левацкой профессуры, "жэстачайшэ" и подчистую. Иначе потеряют и следующие поколения.

То есть, если его закрыть, некоторые нужные функции перераспределить в другие министерства и ведомства, а ряд тупых практик пресечь финансовым давлением, то все будет нормально.
К примеру, сейчас Пенсильванский университет лишили федеральных выплат в 175 миллионов за то, что там трансгендер-мужик был в команде пловчих. Ну и по логике если в универе процветает дискриминация обычная и положительная или существуют эти сексуальные суды, то их можно снять с федерального довольствия и тем самым принудить изменить свою политику.
Для этого достаточно специального отдела в минфине.
Нафига тогда ДО? Тем более, пишут, что сотрудники ДО почти все левые аж до красноты. То есть, хрен их переучишь, с такими только по правилам матроса Железняка: "а ну, хто тут временные? геть отседова!"
В Германии, к примеру, очень многие свободно владеют английским, вплоть до того, что до изучения немецкого я не испытывал особых трудностей.
Ну и учёные, получившие образование на языках своих стран, умудряются общаться между собой и публиковать научные работы именно на английском. Я тут не вижу тоже никаких особых затруднений.
И кстати, в Шотландии образование бесплатно для резидентов Шотландии. На английском. И если я не путаю, в Ирландии бесплатно для всех резидентов ЕС. Тоже на английском.
На гуманитария учиться легче, многие специальности требуют минимума умственных усилий, а если это будет еще и бесплатно - у вас появятся дополнительные тысячи бездельников, которые кое-как выучатся на каких-нибудь социологов, политологов, литературо- и искусствоведов, климатологов и прочую ерунду. Их и так некуда девать, а будет еще больше.
Как в других странах, я не знаю, но в способность обычного человека выучить за год на B2, скажем, французский, я не верю.
А что касается местного языка. Мне кажется практически везде можно получить относительно прилиличного бакалавра рядом с домом на родном языке и потом, если есть соответствующие амбиции, ехать получать мастера в действительно хороший универ. И если у человека есть амбиции (а они есть и в 16-17 тоже) то ради такой цели вполне себе выучивают какие угодно языки. Я знаю массу таких примеров, наши латвийские университеты не то что бы в лидерах мировых рейтингов (кроме Стогкгольмской школы), люди прекрасно себе учились на латышском и потом ехали в Северные страны, в Англию, в Штаты, во Францию, в Германию, в Италию и там получали мастера. Ехали через Эразмус, получали стипендии, через какие-то конкурсы и тп. Знаю многих из очень небогатых семей, кто это проделал (я бы даже сказала, что выходцы из небогатых семей более успешны чем те, за кого платили родители).
Я вот лично (да и практически все мои друзья) пережила ситуацию с незнанием языка на достаточном уровне. Мне посчастливилось жить в эпоху перемен 😂 (кстати - я считаю, что правда, посчастливилось) Мы были первым годом, для которого отменили русский поток в нашем Универе (в Политехе и, естественно в ГВФ, еще несколько лет были). Мои знания латышского были далеки от идеала, да прямо скажем - просто ужасным был мой латышский тогда. И хотя нам позволили сдавать вступительные экзамены на русском, учились мы на латышском и именно за эти 4 года я его и выучила. У меня еще в дополнение ко всему, в школе иностранным был немецкий, и именно амбиции 16-17 лет сподвигнули меня на изучение английского. Так что возможно все, было бы желание.
Мой личный опыт изучения языков говорит о том, что в этом деле мотивация - наиглавнейшее.
И кстати, сравнивая своих детей и их сверстников в Латвии, я явно увидела отсутствие этой самой замотивированности у моих (и у нас, как у родителей). Латвийские постоянно говорят о том, как надо английский/французский прокачать, обсуждают всякие там рейтинги, Лиги Плюща и Расселл-груп, в курсе, где студентам жить и сколько надо денег на аренду. А у нас такой мотивации нет 😂. Английский уже есть, уже в Англии, в крайнем случае можно жить у родителей дома, чего ради напрягаться? 🤣🤣
Мне казалось вы человек достаточно образованный, что бы отличать Европу от Евросоюза, но видать я ошиблась.
В общем как всегда, совы на глобусах и ужи на сковородках.
По идее никто не мешает сделать бесплатными скажем 80% технических специальностей и 20% гуманитарных, чтобы избежать генерирования бездельников. Логику не улавливаю по-прежнему
Лично я обучалась на подобных курсах 3 недели (так как на «нормальных» мне не досталось места). Сдали практически все, но у всех уже был определенный уровень. За год можно, конечно, до С1 язык выучить, во всяком случае из 3 языковых курсов эти были самые продуктивные. Сразу было видно, что там преподают профессионалы.
Не в моей «манере» дело, а похоже в том, что отвечать вы пытаетесь на конкретный коммент, а он был десять постов назад и обсуждается уже хоть и немного, но другое.
Гнать их.
Итого имеем нормальное бесплатное, при этом условно доступное, разве что у немцев.
Однако полностью специалистами себя даже оно не обеспечивает.
Доступном для кого? Для жителей Занзибара? Знающих кыргызский язык? Что вы еще придумаете, что бы оправдать свою глупость (а главное - зачем???) Да, есть определенные критерии для поступление на бесплатные программы. Подданство, знание языков, наличие предыдущего образования, оценки в школе, в конце-концов, для того чтобы где- то учиться, надо собрать пакет документов на поступление, а потом во время бесплатной учебы иметь деньги на поесть и пожить. Да, доступное образование вовсе не означает, что каждый встречный-поперечный будет учиться на ФизТехе, в MIТ или Оксбридже. Да, надо соответствовать критериям. И да, далеко не все будут учиться, даже если они и хотели. Это не делает образование в массе европейских стран поголовно платным и недоступным. (и не только, бесплатное высшее образование есть к примеру, в Турции и Аргентине, и даже, о ужас… в Штатах).
Я так понимаю, по географии вопрос разрешился?
Вопрос об острой необходимости знания докторами английского в Чехии я даже не поднимаю.
Скажи, юрист, это гуманитарий? А дипломат? А переводчик с/на китайского?
Назови не "многие", а хоть одну гуманитарную специальность, требующую минимум умственных усилий. Я не слишком хорошо отношусь к историкам, но даже там, чтобы чего-то стоить, нужно знать два-три иностранных языка.
Затруднение вполне решаемое - у меня с курсов девчонка (кстати, тоже из Черкасс) именно на В2 и выучила и поступила. Техническая специальность. Ну и в ту же Германию народ ездил учиться с давних пор - немецкий им приходилось учить дома. И как-то справлялись.
Лично я немецкий от уровня "хальт, хенде хох!" до В2 выучил где-то за год. Понятно, работал ртом и жопой, по полтора-два часа в день, не пропуская, но всё же.
У нашего Бубочки тоже есть диплом юриста, но вряд ли вы бы взяли его на работу представлять ваши интересы в суде.
Однако всё в мире должно находиться в равновесии, по этому наверное у меня как раз хорошее. Ввиду вышеизложенного, чтоб ещё больше не навредить, буду отвечать не как обычно, а по доброму.
Вы, по сути, сказали именно то, о чём я и спрашивал - нормальное бесплатное образование не может быть доступным, иначе затопчут.
И я не про экзамены или вступительные баллы, этого никогда недостаточно. В случае с платным образованием роль отсеивателя играет цена. В случае с бесплатным каждый изголяется как может, но два любимых это - пройди квест на визу и сдай язык.
Вот и всё что я хотел сказать.
Что там ещё было? А! Зачем чешскому доктору английский? Ну вообще-то я имел ввиду ровно наоборот, ибо на доктора бесплатно тут на чешском, но и на ваш вопрос ответ тоже есть - чтоб зарабатывать. Потому что это буквально выбор между очень средней зарплатой где-нибудь в деревне и очень хорошей в городе.
Я уже писал что только в Праге 300+ тысяч приезжих из 1.3 млн проживающих. И почти никто не говорит на том уровне, что требуется у доктора. Отсюда потребность в докторах с английским - в платных клиниках которые присасываются к зарубежным работодателям и потому... недостатка в средствах не испытывают.
Всего-то.
А ещё любой материал есть в первую очередь на нём, но это уже детали, конечно.
В этот раз у вас не получилось. Я понятия не имею почему им всё время не хватает специалистов.


Фото команды США прилагается.

Было такое понятие - лимита. Само оно не имело отношения к именно универам, но из того, как его произносили сразу было понятно, что это люди второго сорта.
В московских универах и институтах (про другие города не знаю) иногородних ограничивали двумя способами - разные проходные баллы, и места в общежитии. Это был именно ограничивающий фактор, ибо никого не волновало если ты мог снять себе жильё сам - просто не брали сверх квот и всё.
Потом к началу 80-х проходные балы, кстати, "развернули", но места в общежитии не увеличили 😄
Специалистов в Германии не хватает из-за демографической ситуации: бэбибумеры уходят на пенсию, а замены им тупо нет. Мигранты, которые увеличивают в целом приток населения, зачастую (а то и в большинстве своём) не в состоянии интегрироваться на нормальном рабочем рынке, хорошие шансы есть у их детей.
Немцы же, получившие хорошее (и бесплатное) образование, Германию часто покидают и едут в страны, где им будут больше платить. Те же врачи массово едут в Швейцарию, скандинавские страны и Люксембург. Трудовой миграции высококвалифицированных кадров в Германию мало, так как здесь у нас высокие, по сравнению с другими странами, налоги. Вот такая в целом ситуация. Не благодарите.
Или вы утверждаете, что в Европе реально миллиард китайцев?
Если серьёзно - угадайте, больше всего каких заведений находится в Праге.
Подсказка: пивная и ресторан - неверные ответы.
Однако я не понимаю почему вы пытаетесь мне доказать что их там у вас где-то мало. Я разве говорил о тех, кто у вас в стране? Я говорил о потенциальных "потребителях" образования. То, что они не хлынули к вам толпой именно мои слова об искусственных "заграждениях" и доказывает.
Была такая страна - Италия...
Нет, стоп. Всё дело как раз в том, что такой страны не было. Это были лоскутки разбросанные по карте - разные законы, разные города, разный даже язык.
И кто не пытался собрать эти лоскуты в единое покрывальце - ни у кого не получалось. В одном месте держат - в другом рвётся. Пока один лоскуток присоединяли - два других выйти захотели.
И долго это продолжалось, очень долго. Уже и надежд никаких не осталось, думали - ну их, лоскуты эти. И вдруг - появилась та самая сказка.
Хотя, конечно, сначала появился очень умный сказочник. Это ведь только в сказках сказки сами по себе появляются, а для настоящих сказок нужен автор.
Звали этого автора - Карло Коллоди. Задумал он написать сказку про маленького итальянского болванчика, который по глупости своей верил всяким проходимцам, ворам да другим ленивым мальчикам, но потом поумнел и даже пошёл в школу - и превратился таки в настоящего мальчика.
Что же тут умного, спросишь ты? Ну сказка и сказка. Обычная сказка, обычный сказочник.
А умное, тут, дружок в том, как эту сказку сам сказочник решил рассказать другим ребятам - её не переводили для каждого отдельного лоскутка, а напечатали на одном и том же тосканском наречии итальянского языка и раздали в школы.
И случилось то, чего не могли добиться другие - ни коты Базилио, ни Лисы, ни уличные Фитили ни даже старый шарманщик: Италия стала единой страной.
Так что, дружок, запоминай. Тот кто хочет чтоб страна была хорошей и единой, хочет чтоб образование в ней тоже было хорошим и единым. А тот, кто хочет это образование сделать очень разным и странным - тот хочет чтоб страну разметало от выстрелов как синьора Лимона из сказки уже другого, но тоже очень умного итальянского сказочника.
А потом почитал немного и узнал, что объединение Италии закончилось в 1861 году, а Пиноккио был написан 20 лет спустя, в 1881.
При этом и захват Рима тоже ещё был далеко не концом.
Но и это закончилось в 1871 году.
Ну ок.
А так - да, полностью не решена, особенно деление на север-юг. Но у них единые закон и язык. Чего в 1871 году даже близко не было.
Ничего не смущает? Если сравнивать Италию то с каким нибудь крупным штатом типа Калифорнии или Техасом. На этот уровень, собственно респубиканцы и хотят спустить решения.
На самом деле, решения в большинстве школьных округов вообще принимаются на муниципальном уровне. Включая прямо таки учебную программу. Даже такой централизованный штат как Калифорния лишь устанавливает некий набор требований и иногда "рекомендуемую" программу которую округа очень часто игнорируют.
Но чего же ещё ожидать от сказочки.

И да, Колобок, вот он собиратель земель русских!
Вопросы вроде "а допускать ли мальчиков в девчачьи спортивные команды?" и "а преподавать ли политкорректную или антиполиткорректную бодягу в школах?" должны принимать штаты и избранные советы школ, на местах. А не бюрократы в Депт. Образования. Вот тогда у вас не будут все яйца в одной корзине.
Базовые требования обеспечиваются и требованиями университетов и едиными экзаменами т.н. AP classes - классами продвинутой программы. Последние правда тоже в основном нужны для поступления в хорошие университеты.
Слава богу, он все делает так, чтобы его вынесли (вперед ногами???) из Белого Дома до конца срока!

Однако, я уверен, и эту досадную помеху найдут, как победить.
Правда число лиц на выбраных должностях, открыто заявляющих о своём атеизме, что-то не даёт прям так вот взять и поверить, что "плохо только амишам".
Потому что это число удивиельно похоже на то место, откуда трамп врёт.
fairtest.org
То есть требуют, но могут всё равно принять.
У многих сейчас Acceptance rate около 90 процентов и выше.
Зарплаты в частном секторе уже отстают от зарплат муниципального сектора. И в красных и в синих штатах. В нашем школьном округе средняя (!) зарплата учителя выше 100 тысяч в этом году. Зарплата полицейского с выслугой 5 лет - 120. Приятель - агент ФБР, даже с учетом выслуги в 17 лет лично я считаю что его зарплата в 160 тысяч в год - это сильно за гранью бобра и козла.
The median salary for teachers in the US is around $69,597 annually, with significant variations based on state, experience, and district funding.
Here's a more detailed breakdown:
Average Salary: The national average public school teacher salary for 2022-23 was $69,597.
State Variation: State average teacher salaries range significantly, with some states like California, New York, and Massachusetts having higher averages, while others like West Virginia, Florida, and South Dakota have lower averages.
Factors Affecting Salary: Teacher salaries are influenced by factors like state, experience, and district funding.
Starting Salaries: For those just entering the profession, the average starting salary is approximately $44,530 a year.
Gender Gap: Female teachers earn 95 cents for each $1 earned by men.
Так что народ уходит в баристы - там даже выпрашивать индексацию не надо. Сейчас серьезная проблема с нехваткой учителей.
Ну, про процедуру закрытия там тоже правильно написали. Трамп мнит себя то ли Людовиком XIV ("Государство - это я!"), то ли генсеком с политбюро в лице Маска, то ли просто богом. Но это уже вопрос, скорее, к психиатрам...
Это все спекуляции, конечно.
От зарплаты, банка, местности.
Моя знакомая купила квартиру, хотя на ней по прежнему был долг за обучение.
Если последнее - то ей наличие кредита шло бы только в плюс при получении, так как улучшало бы кредитную историю.
upd. Ой, сорян, Зверь уже про это сказал.
Существуют (пока ещё, не удвлюсь если их скоро отменят) различные програмы котрые привязывают месячый платёж к доходу. Можно после учёбы пойти в армию и долг спишут (там не всё так просто, есть детали). Или пойти сначала в армию и потом МО оплатит учёбу. Так же можно платить пока работаешь в на государство (public sector), и после десяти лет оставшийся долг списывают (PSLF).
Приблизительно 100 млрд просрочено. Даже не 10%
Тем не менее универы оперативно среагировали на увеличение спроса на получение этих специальностей и совершенно бессовестно берут с бестолковой молодежи безумные бабки за специальности, которые нафик никому не нужны в реальном мире.
Точнее получали, его уже сократили, грант не продлили, подробностей не спрашивал, она тоже опасается что уволят.
Пока диплом писали, говорит что зарплата была совсем мизерная, с той поры все в долгах.
Ну и медицинский долг в шестьдесят штук.
С голода, полагаю, не помрут, языкам будут учить, что и сейчас делают.
Чем выпускники MIT хуже?
Хм... только что в голову пришло. Вот интересно, что будет, если ВП отсидит президентом полтора года, а затем снова изберётся, но опять как ВП, и снова досидит президентом ещё полтора года.